III CONFERÊNCIA DO MEIO AMBIENTE NA ESCOLA

O aluno Paulo Vitor, Delegado (à direita da foto) e Mateus, suplente (à esquerda da foto) foram premiados pela participação da conferência na escola

O que é a Conferência...

A III Conferência Nacional Infanto-Juvenil Pelo Meio Ambiente promove o reconhecimento de responsabilidades coletivas e fornece subsídios para políticas públicas de educação ambiental, transformando a escola num espaço de debate político e de construção de conhecimento coletivo, que respeite e valorize a opinião dos jovens.
A escola promoveu uma conferência envolvendo a comunidade para assumir uma responsabilidade com base no tema estudado; pensar em uma ação, de acordo com a responsabilidade, a ser realizada na escola; indicar um delegado ou delegada (e suplente); e criar um cartaz que traduza o resultado do trabalho coletivo. No segundo momento, que é a Conferência Estadual, as responsabilidades escolhidas na Conferência na escola serão debatidas pelos delegados e delegadas. Depois de debatidas e votadas, as responsabilidades de cada Estado vão compor a Carta das Responsabilidades do Estado com propostas para o enfrentamento das mudanças ambientais globais, que serão levadas pelos delegados e delegadas escolhidos nas conferências estaduais à Conferência Nacional.
Nossa responsabilidade: Implantar a coleta seletiva do lixo produzido na escola.

SARESP 2008

Secretaria altera datas do Saresp: provas passam para 27 e 28 de novembro
Fundação Cesgranrio comunicou à Secretaria que chuvas no Rio de Janeiro inutilizaram provas
A Secretaria de Estado da Educação acaba de alterar as datas de aplicação do Saresp (Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado de São Paulo). As provas agora serão em 27 e 28 de novembro (quinta e sexta-feira), não mais em 25 e 26. A mudança ocorre devido a problema relatado pela Fundação Cesgranrio, responsável pela elaboração da avaliação, que teve seu depósito com as provas afetado pelas fortes chuvas no Rio de Janeiro.
De acordo com a instituição fluminense, as provas que viriam a São Paulo foram inutilizadas por água e barro após temporais no Rio. A situação será contornada até a próxima semana pela Cesgranrio, sem qualquer prejuízo aos alunos ou ao Estado.
Participarão estudantes de 2ª, 4ª, 6ª e 8ª série do Ensino Fundamental e de 3ª série do Ensino Médio. As provas para alunos da 2ª série do Ensino Fundamental terão questões abertas, em língua portuguesa e matemática. Para 4ª série do Fundamental serão 24 questões de múltipla escolha (testes) em língua portuguesa e matemática. Para 6ª e 8ª série do Fundamental e 3ª série do Médio também serão 24 questões de múltipla escolha, mas para língua portuguesa, matemática e ciências (no Ensino Médio, química, física e biologia).
Todos os alunos de 4ª, 6ª e 8ª do Ensino Fundamental e de 3ª do Médio ainda terão uma redação. Os tipos serão: relato de experiência pessoal vivida - 4ª série; produção de carta pessoal - 6ª série; artigo de opinião - 8ª e 3ª séries.
Os cerca de 2,1 milhões de alunos realizarão as provas em suas escolas, nos horários normais de aulas. Um "exército" de 65 mil professores estaduais aplicará as provas , em escolas diferentes das que rotineiramente dão aulas (exceto para 2ª série, que haverá apenas troca entre turmas). Cada escola terá três pais e monitores externos (da Cesgranrio), garantindo a correção de todo o processo.
"As fortes chuvas afetaram as provas, mas conseguimos contornar a situação. Em vez de terça e quarta-feira, alteramos as datas para quinta e sexta-feira, na mesma semana", afirma a secretária de Estado da Educação, Maria Helena Guimarães de Castro. "O Saresp é fundamental para verificarmos como está a Educação paulista. É importante que os alunos e seus pais ou responsáveis levem a sério a avaliação. As provas são formuladas para identificar da melhor maneira o nível de cada estudante", complementa a secretária.
A Secretaria resolveu abrir o Saresp para participação de escolas municipais e particulares neste ano. Cerca de 340 mil alunos a mais participarão da avaliação. Ao todo, 233 cidades paulistas (1.509 escolas municipais) aderiram. Das redes municipais participarão 288 mil estudantes. Das escolas privadas, 52 mil - são 175 da rede Sesi e 53 particulares.
Confira como será o Saresp
Data : 27 e 28 de novembro
Horário : o mesmo das aulas
Locais : a mesma escola do aluno
1º dia de aplicação
2ª série do EF - língua portuguesa
4ª série do EF - matemática
6ª e 8ª do EF e 3ª do EM - língua portuguesa e matemática
2º dia de aplicação
2ª série do EF - matemática
4ª série do EF - língua portuguesa e redação
6ª e 8ª do EF - ciências e redação
3ª do EM - ciências da natureza (biologia, física e química) e redação

ALUNOS MULTIPLICADORES DO PROJETO ESCOLA SUSTENTÁVEL IRÃO PRODUZIR FILME

Os alunos do projeto estão em fase inicial da produção de um filme com o objetivo de sensibilizar a comunidade escolar sobre a problemática ambiental que afeta a nossa cidade.
O filme irá retratar a poluição que nossa cidade está sofrendo e propondo soluções para os problemas lenvatados, lembrandro a todos que os alunos multiplicadores estão sempre abertos para sugestões.

CONFERÊNCIA DO MEIO AMBIENTE NA ESCOLA

Coleta seletiva de lixo é um processo que consiste na separação e recolhimento dos resíduos descartados por empresas e pessoas. Desta forma, os materiais que podem ser reciclados são separados do lixo orgânico (restos de carne, frutas, verduras e outros alimentos). Este último tipo de lixo é descartado em aterros sanitários ou usado para a fabricação de adubos orgânicos.
No sistema de coleta seletiva, os materiais recicláveis são separados em: papéis, plásticos, metais e vidros. Existem indústrias que reutilizam estes materiais para a fabricação de matéria-prima ou até mesmo de outros produtos.
Pilhas e baterias também são separadas, pois quando descartadas no meio ambiente provocam contaminação do solo. Embora não possam ser reutilizados, estes materiais ganham um destino apropriado para não gerarem a poluição do meio ambiente.
Os lixos hospitalares também merecem um tratamento especial, pois costumam estar infectados com grande quantidade de vírus e bactérias. Desta forma, são retirados dos hospitais de forma específica (com procedimentos seguros) e levados para a incineração em locais especiais.
A coleta seletiva de lixo é de extrema importância para a sociedade. Além de gerar renda para milhões de pessoas e economia para as empresa, também significa uma grande vantagem para o meio ambiente uma vez que diminui a poluição dos solos e rios. Este tipo de coleta é de extrema importância para o desenvolvimento sustentável do planeta.

NOSSO MINI CARTAZ






No último dia 16 finalizamos o mini cartaz da escola que foi enviado para a secretaria da educação com a nossa responsabilidade assumida através da conferência do meio ambiente realizada pelos alunos do Projeto Escola Sustentável.



Nossa responsabilidade:
Implantar a coleta seletiva do lixo produzido na escola

Instalação Artística na Diretoria de Ensino

Instalação artística

é uma manifestação artística onde a obra é composta de elementos organizados em um ambiente fechado. A disposição de elementos no espaço tem a intenção de criar uma relação com o espectador. Professor Silvano e a PCOP Denise na montagem da instalação na Diretoria de Ensino

No dia 10 de outubro o Professor Silvano acompanhado por seus alunos montaram a instalação artística na Diretoria de Ensino

DIA 02 DE OUTUBRO - CONSELHO DE CLASSE

Nos dias 02/10 (conselho de classe) e 03/10 (prédio requisitado pela justiça eleitoral) não haverá aula.

COMEMORAÇÃO DO DIA DA ÁRVORE

ESCOLA SUSTENTÁVEL CONCURSO DE CARTAZES

DIA DA ÁRVORE

ALUNOS PREMIADOS

1º LUGAR: 6ª SÉRIE D
MEDALHA DE OURO
Ana Paula
João Pedro
Lonardo
Pámela Suelen

2º LUGAR: 6ª SÉRIE A
MEDALHA DE PRATA
Renan Camrgo
Pedro
Luis Gustavo


3º LUGAR: 6ª SÉRIE C
MEDALHA DE BRONZE
Amanda
Euziane
Nicole
Bruna

CONCURSO DE CARTAZES
1º LUGAR



2º LUGAR



3º LUGAR

ALUNOS PREMIADOS

REDAÇÃO E POESIA

DIA DA ÁRVORE

O DIA DA ÁRVORE FOI COMEMORADO COM MUITA ALEGRIA EM NOSSA ESCOLA. PLANTAMOS MUDAS DE ÁRVORES NATIVAS NA ESCOLA, CONFECCIONAMOS CARTAZES E POESIAS, ENCERRAMOS O CONCURSO DE CARTAZES COM A PREMIAÇÃO E CONSTRUIMOS UMA LINDA ÁRVORE.

Instalações Artísticas nas aulas de Lingua Portuguesa do 1º ano do Ensino Médio

Durante todo o mês de setembro, os alunos da 1° série do Ensino Médio nas aulas de Língua Portuguesa criaram instalações artísticas, a partir de estudos semióticos e poemas de autores diversos.

O que é uma instalação?

O que o artista faz?

Ele precisa unir a obra de arte ao próprio espaço em que é exposta, não é a habilidade de desenhar, pintar, esculpir, etc. que é valorizada, mas a de instalar-se no espaço produzindo efeitos sensoriais no público, isso é chamado instalação.

Como foi o processo?

Os alunos aplicaram em poemas os seguintes níveis semióticos:
· Nível fonético;
· Nível morfossintático;
· Nível semântico-figuratico;
e transformaram seus estudos em instalações.

Onde?
“E.E. Professora Maria José Moraes Salles”
Quando?
De 15 a 19 de Setembro de 2008
Horário?
Dás 13 ás 17h
Espaço usado?
Salas de aulas, corredores e escadas

Concurso de Cartazes

ESCOLA SUSTENTÁVEL

DIA 21 DE ABRIL
DIA DA ÁRVORE

CONCURSO DE CARTAZES
Tema: Dia da Árvore
Regulamento
· Os cartazes poderão ser feitos em grupo (até 4 componentes), em cartolina ou em outro material de origem reciclada, não serão aceitos trabalhos feitos em isopor;
· Serão analisados os seguintes itens nos trabalhos: criatividade, mensagem e estética do cartaz.
·
DATA DE ENTREGA DOS TRABALHOS
DIA: 18/09
LOCAL: SALA DA COORDENAÇÃO
Premiação:
1º lugar – medalha de ouro
2º lugar – medalha de prata
3º lugar – medalha de bronze

PREPARATIVOS PARA O DIA DA ÁRVORE

Os alunos do Projeto Escola Sustentável trabalhando na elaboração de um painel sobre o dia da árvore e o concurso de cartazes.

RECUPERAÇÃO PARALELA 2008

Prof.ª Carolina e os alunos na quadra da escola

Após as atividades em sala de aula os alunos praticam jogos e brincadeiras que envolvem os temas que foram desenvolvidos na aula de forma lúdica e divertida, o que tem atraído muito a atenção dos alunos para às aulas da recuperação.

Turma de Lingua Portuguesa (alunos provenientes da 5ª e 6ª série) desenvolvendo suas atividades de leitura e escrita em sala de aula

COMEMORAÇÃO DO DIA DA INDEPENDÊNCIA

Comemoramos o dia 7 de setembro com um momento cívico, onde o dia foi lembrado com poesias, cantamos o Hino da Indepêndencia e depois o Hino Nacional Brasileiro.